思励智能语文整理高中语文文化常识考点:散文知识与阅读方法
西里智能中国人为每个人编写了中国文化常识的测试点。
散文和阅读方法的基础知识:
1。概念特征:形状被分散,但精神没有散布。 “散射形状”是指碎片的材料和较大的跨度。 “科学不是分散的”是指具有清晰中心的文章。
2。材料选择特征:典型,新颖和真实;
3。找到线索,很容易阐明文章的概念和中心; (情感,理性,物体,空间,文学眼睛等)
线索的特征:结构贯穿整个文本,出现和消失,具有明显的符号(或标题本身,或反复出现在文本中)
4。类型:
抒情散文:例如“春天”,“莲花池塘中的月光”和“杨树的赞美”;主要包括景观描述性论文和对象描述性论文。技术:使用风景表达情感,并使用对象表达愿望(符号)
叙事散文:例如“背景”和“记住刘hezhenjun”;
推理散文:例如“道路的鹿的尽头”和“人是可以思考的芦苇”;包括论文和草图;哲学包括在图像中;
5。阅读技能:
①根据主题的特征遵守一般思想;
描述风景和物体 - 掌握“事物”的外观特征和内在品质,然后掌握“意志”(情感);
写人并记住事物 - 澄清角色的活动,事件的来龙去脉和角色之间的关系,注意事件的特征,感受角色的图像,思考诸如论证和抒情症之类的陈述,然后了解作者的情感以及文章的主题;
讨论推理 - 利用事物推理,将推理与事物集成,整合情绪和理性,掌握材料与观点之间的关系;
②使用有效的信息来掌握主要主题。
掌握标题并找出文本的含义;
观察开始和结束并整合信息;文章的开头和结尾通常表达并表达了作者在本文的开始和结尾的意图或情感态度的意图或态度。
③掌握关键句子并合理化思想。
*每个段落的中央句子,第一句和最后一句话;
*在文章结构中起过渡性和连续作用的单词,句子和段落;
*抒情论点的最后触摸;
*反映时间,空间,角色和事件的句子;
*关于作者的情感变化的句子;
④分析图像并理解艺术概念; ⑤阐述本地语言并分析含义; summarize层次结构的要点并阐明含义;
问题类型1。要点摘要问题
1:有关文本的要点摘要问题含义摘要问题
三个步骤:
1。查看问题并澄清方向并确保方向不偏差
2。澄清您的想法并确定摘要范围 - 确保收集和收集信息
3.搜索和完善并整合答案的关键点 - 确保关键点有组织和简洁。
(查看分数的要点,合并相似类型以在保留差异的同时找到共同点,并避免答案的交叉重复点)
示例:(2015年山东卷)请总结基于本文(4分)的Sibao Woodblock及其文化衰落的原因
答案:⑴西方光刻印刷和铅印刷技术的影响。 ⑵现代商业文明的影响。 ⑶民间对我们祖先的文化遗产的冷漠。 ⑷政府和专家没有给予足够的关注。
2:欣赏散文形象的特征
【考试现场透析】
通常有两种构成散文的材料类型:人,事物,风景,事物,其他,其他事物和环境。它的“人,事物,风景和事物本身”是对散文抒情的主要依赖,我们称其为形象。
叙事散文:提到的事件不需要完整的情节,也不需要追求曲折;叙述需要充满情感;角色根据真实的人和真实的故事进行某些切割和处理,并专注于角色的徒手描述。
? ?如何总结散文图像的特征
问题方法:
1。请组合文章以简要分析文章中的“ XI”图像;
2。请使用简洁的单词来总结“ XI”图像的内部特征;
3。简要总结作品中“ XI”形象的特征或个性;
4.某个段落描述了角色(风景)的哪些特征?
总结散文的图像特征,一个是找到信息间隔,两个是掌握及时的关键字和句子,三个是注意全面,准确的摘要。
思考方向:
1。图像的外部特征或特征,包括形式,声音,颜色,气味等;
2。图像的内在品质(含义,本质,精神)以及作者所包含的思想和感受等;
3。图像的解释方法(表达技术),包括符号,关联和想象力以及常用的修辞技术;
问题类型2。句子理解(特定的单词和句子理解)
1:了解单词的含义
“重要词”通常是指以下单词:
1。它反映了作者的情感态度或主题。
2。将关键字用于修辞和写作方法。这些单词通常出现在使用写作方法(例如符号)的文章中,利用对象来表征人和双关语。
3。特别提到(远手指,手指附近,无限期的手指等)。
4。动词,形容词,重复等,在表达和含义方面非常出色。
5。具有特殊用法的单词包括贬义和积极用途,积极用途,消极用途,大单词和次要使用,小单词和主动用途等。
理解单词的含义意味着了解文本中单词的含义。最重要的是“文本中”两个单词。
[解决问题方法的摘要]“三个连接和一个基础”
“三个链接”:
[一个“耦合”]:单词所在的句子的内容和上下文。要理解单词,您必须与上下文相关并实现“单词与句子密不可分”。通常,应以这种方式理解具有暂时含义和具有特殊用法的单词的单词。
[两个“耦合”]:根据文章的主题或作者的情感态度来确定单词的含义。通常,对具有深度含义或特定含义的单词的分析,可以指出中心或主题的单词基于此方法。
[三个“耦合”]:在写作时了解与作者的写作意图和社会背景有关的单词的含义。
“ yiyi”:
依靠技术来探索。为了强调表达效果并使语言生动生动,散文写作经常使用一些修辞和描述性技术。因此,我们可以依靠修辞和描述性技术来探索作者想要表达的内容以及它需要实现的影响。
回答模板:关键点
Technique + content(这句话的含义,此句子中写的内容) +效果(情感,图像,主题)。也就是说,该句子使用...技术写...内容,表达...情感(主题)或写有关字符(风景)的文字。
[示例1]阅读以下剪辑并回答以下问题。
去年冬天结束时,我写了一封信给远处的一位朋友,说我应该尽力吞下今年北京的春天。
今年的春天来了很晚,当我不知道春天在哪里时,我抬起头,看到黄色灰尘中的绿叶,柳树猫在四处飞行。直到那时,我才意识到,在厚厚的灰尘和黄色的窗帘之后,春天还没有出现,已经安静地旅行。 (摘自Bing Xin的“春天的一天”)
“我想在今年北京尽可能多地吞咽。” “燕子”在这里是什么意思?这个词包含什么样的情绪? (4分)
“吞咽”最初是指大嘴里进食,文字是全心全意地享受它。它表达了作者对寒冷冬季春季的强烈期望。
两个:了解句子的含义
(1)所谓的“重要句子”是指在理解本文中起重要作用的这些句子。文本中大约有以下五个情况:
(1)[具有相对复杂结构的句子]
→了解句子的结构:掌握主要和限制性组件,句子之间的关系,句子的重心→它表达什么意思
(2)[原则,意见句]
→捕获其中的关键词,并考虑文章的核心思想,作者的情感态度和价值判断;
(3)[提示文章上下文级别的句子]
→查看句子的位置:考虑其表达的内容和结构,开始句子,闭幕句,过渡句子,中央句子和关键句子。
(4)[海报句子和具有丰富含义的哲学句子]
→掌握关键词并欣赏它们的含义,考虑用于理解其深刻含义的艺术技术
(5)[艺术技术]
→准确的判断技术并分析句子与上下文结合的意识形态内涵和功能。
注意:所谓的理解句子的含义包含三个含义:首先,表面含义,即句子的字面意义;其次,句子中的含义,即上下文含义和暂时的含义);第三,句子之外的含义是句子之外的含义,而单词在这里并且它们是生成的含义。
方法:1。掌握关键字并根据单词解释句子;
2。看修辞技术,例如隐喻,借用,比较等,并使用“减少方法”来写出其原始含义;
3。查看相邻的句子,并了解它们是否有相邻的句子;
4.查看段落甚至句子的主题,并结合段落的含义和主题的含义分析句子的含义;
5.提取句子的主要躯干,注意其他组成部分,并判断句子之间的关系(并行,因果,转弯,部分正面,状况等);
6.看着正在说话的人,无论文本中的角色还是作者说的话,并找出作者的意图和感受;
(ii)回答模式:聚焦
1。指出明显的言论,表达技巧(如果您没有一种,您不会写它们)或好话等。
2。使用这些技术的表面含义和表达效果
3。含义(联系本文的主要主题和情感)
[示例2]读取以下文本以解释行绘制句子的含义。
在日落之前的那一刻,剩下的日落已经移至我书架的顶部。房间很黑,只有书架是无限亮的。赫比省的Baigou有一个泥公鸡。雪白的身体,五颜六色的翅膀和超大的黑眼睛,雄伟而傲慢。北部这个著名的泥土玩具镇至少有一千年的历史,但是现在它已成为日常必需品的配送中心,所有简单而迷人的泥狗,泥鸡,泥鸡,泥泞的人都消失了。但是在这一刻,幸存的泥公鸡以某种方式张开了他的嘴,在即将出去的日落时大喊。我的心听到了它的刺耳抱怨。这种声音似乎也触动了日落。瞬间,在书架上高高站在书架上的泥公鸡在最后的阳光下令人眼花and乱,仿佛在燃烧。
“这种幸存的泥公鸡以某种方式张开嘴,在即将出去的日落时尖叫。我的心听到了刺耳的哭泣。”在上下文中,您如何理解这句话的含义? (4分)
回答问题的要点:结合真实和真实的,生动地描述了面对这种民间手工艺品的“我”的感受和思想,并表达了作者对当前局势的关注和无助性,因为传统民间工艺由于商品经济的影响而逐渐消失。
[示例3]阅读以下文本,并在文本之后完成标题。
一棵蝗虫被闪电烧毁的躯干在水面上倾斜生长。在高大的玉,一张方形桌子和几把木椅的掩护下,在Yixing紫色粘土锅中酿造的一锅长茶锅中充满了香味。一个有起重机头发的老人坐在方桌旁,品尝茶,看起来和平舒适。我突然意识到,李子妻子和起重机儿子的悠闲生活是老人品尝的是数千年来对中国文人的最终追求。古人说:那个小的人隐藏在森林中,大森林隐藏在城市中。聪明的隐士总是忘记隔离的主要条件是满足基本的生活需求。尽管Tao Yuanming和其他人“在东部的栅栏下挑选菊花,并悠闲地看到南部的山脉”,但它们给生活带来了极大的不便。只有像这个老人一样,选择一个和平的地方,例如汤里(Tongli),尽管他们与世界没有冲突,但并没有被生活所打扰,这更有利于自我文化和自我文化,这真是令人羡慕。
您如何理解这句话? (4分)
答:通过比较“陶圣和“汤利老年人”的生活方式,“陶圣人的生活和“隐藏在森林中的小”,不符合生活的基本需求,而“汤利老人”与李子妻子和克雷恩·妻子和克雷恩·儿子(不与世界持续不同意的人都不是在自我冲突中,都不是生活的人。
问题类型3,表达技能问题(特定段落或全文)
1:欣赏特定段落语言的特征
语言表达技能:
一看修辞(隐喻,拟人化,并行性,对比,夸张,引号等) +图像特征和情感;
其次,查看表达技能(家庭,高和低,颜色,运动,现实,点和表面,前后,白色绘画,对比度,符号和角色刻画技能等) +图像特征和情感;
三个查看句子的特征(长句子,简短的句子,常规句子和变体句子以及整个句子) +图像特征和情感;
长句:严格,精确和精致,具有彻底的意义和壮观的动力;
简短的句子:简短,简洁,生动,明亮,活泼,强大,简洁而生动;
她一只手拿着一个竹篮,里面有一个空的破碗。 (常规句子)
她一只手拿着一个竹篮子,里面一个破碎的碗是空的。 (变异句)
重点或感觉已经改变。
整个句子:并行句子和并行句子;整洁的结构,优雅而精致,和谐的音节,综合动量和独特的含义;
句子:长度和短暂性交错,灵活和自然,并且充满了变化;
四查看单词的特征(发音单词,拟声词,动词,形容词,副词等) +图像特征和情感;
五,看看整体语言风格(新鲜,简单,朴素,幽默,辣,自然,自然,简洁,明亮,明亮,微妙,深刻,生动和生动,有趣,富有本地色彩等)
关键答案模式:首先确认段落的表达特征,例如修辞,表达技能,表达方法,单词特征等;然后根据段落的特征一一分析图像特征和表达效应。
2:散文的表达技能(遵循书P233-237)
1。表达方法:叙述(倒叙,插曲,叙述的个人技能),描述(正面描述,侧面描述,纯描述,精细刷子,详细描述,心理描述,风景描述),论证,抒情(思想的直接表达,间接表达),解释;
插图:丰富的内容,深化主题和曲折;
闪回:设置悬念,吸引兴趣,跌宕起伏;
2。表达技术:符号,沮丧,通过对象,将现实和现实结合,启动,渲染,点和表面组合,参见大小的,相关的想象力,结合运动和静止等等。
3。修辞技术:隐喻,拟人化,并行性,引文等;
描绘的言论:使描述的对象生动生动;主要包括隐喻,夸张和拟人化。
结构言论:突出显示;主要包括二元性,并行性和重复。
表达言论:增强语气;例如修辞问题和问题;
描述或呈现事物特征的隐喻,事物生动生动,给人们留下了深刻而深刻的印象。或使用简单而常见的事物来解释深刻的真理,将平淡的变成生动,深度变成简单性,抽象变成具体性,易于理解。
夸大和强调事物的本质和特征,从而为人们提供灵感;表达情绪更强;增强语言的生动和吸引力。
拟人化使语言生动生动,表达了亲密而有趣的,并给人留下了深刻而深刻的印象。
双重结构很整洁,具有强烈的节奏感,并且在音乐上美丽,使得易于背诵。将内容比较,对比或补充,或成对补充。
平行性以清晰的节奏一口气完成。强调和擅长抒情很重要。内容集中以增强动量。
对风景和抒情的反复描述是高度感染力的。连接过去并开放未来,区分水平;多次强调他们,给人们留下深刻的印象。
修辞问题清楚地表达了,并在加强语气中发挥了作用。
提出问题时,请注意它,突出显示,引起思考,使您的答案有说服力并增强表达效果。
借用几代可以突出事物的基本特征,增强语言的形象,并使写作简单明了,语言充满了变化和幽默。
4.规划和布局:线索,过渡,在之前和之后的回声,奠定了基础,直接到达点,越来越深,展现了从对象到人的野心,显示了章节的愿望,结构紧密,完整而对称性,主要和次级的适当细节,以及材料是否典型,是典型的,真实的和新颖的。
散文和插曲材料的主要材料:主要材料可以更好地表达主题;插曲材料在补充,丰富和扩展主题材料方面发挥了作用,并且写作更加活泼,曲折,并丰富或加深主题。
三个个性的角色(与小说相同)
第一人称:直接表达情绪并自由表达思想和感觉很方便;它具有亲密感。它可以在文章中写下角色和事件,就好像它们是我的个人经历一样,增强了文章的真实性。在我心中表达喜悦,愤怒,悲伤和幸福是很方便的,这是友好而自然的。
第二人称:
①关闭读者或作品中图像之间的距离,以便作者可以直接与他们进行交流;
Easy表达作者的情绪;
③当对象是一个对象时,它具有拟人化的修辞效果。一般使用信件,诗歌和赞美和哀悼的文章。
第三人称:直接表达生活,不受时间和空间的限制,灵活而自由。作者对读者作为旁观者进行了客观的叙述,这有助于反映更广泛的图画和更丰富的内容。
风景描述功能问题
风景描述 - 特定场景,例如位置,气候,时间,风景,场景。
①拥有和独立的审美价值;表达区域风景,并提醒时间,季节和环境的影响。
②呈现气氛并为以下文本奠定基础;铺设情感语气。
③介绍了叙事对象(人或对象)的某些特征。
④符号和暗示效果。
回答想法:
1。判断技巧; 2。分析(着重于结构,语言,主题,情感和表达效果)
示例:(2015 Tianjin纸)
云和露台
张牙王
传奇的“中国最美丽的云朵和露台”隐藏在省西南部Kuocang山脉的雾山上。蜿蜒的高速公路突然扔出开放空间的角落。当您在山坡上,朝山脚脚下的开放山谷看时,田野交错的楼梯覆盖了周围的山坡,例如一个宽阔的环形天空池塘,嵌入了绿色山脉和陡峭的山脉中。
阳光照耀着我们,低头看着昌图镇外山区的梯田,好像面对大型露天体育馆。如果是几个小时前,可以在这里看到著名的“云和梯田日出”场景。无论是冬季还是夏天,太阳每天都从山上的稻田升起,攀登湿,银,绿色或金色梯子。
此时,大小,长或矮小的田野沿着山上有不同的形状,沿着山坡不规则地绕着。一层的定居点通往小村庄,山谷中有黑色的瓷砖和白色的墙壁。一层的上升层导致山顶上的云层。
哪些修辞方法主要用于文本中绘制水平线的句子?使用发音单词有什么影响? (4分)
关键点:①隐喻,拟人化,平行性②清晰的节奏,和谐的节奏,增强图像意义
问题类型4,解释功能问题(部分,人,事物)
1:句子和段落的功能
问题:1。作者这样的写作目的是什么? 2。作者为什么写这段(句子)?
3。删除某个段落(句子)是否很好?为什么? 4。简要分析文本中某个段落的作用?
请记住:从结构和内容中回答。重点
原理1:从意识形态内容中考虑
1。连接句子和段落的含义
2。突出显示上下文的内容或揭示段落的含义;
3.联系以揭示本文的中心以及作者的态度和感受; (与本文的主题或情感有关)
4。请注意是否使用某种修辞或表达方法(对比,对比,质疑等)。如果使用,请确保注意其表达效果。
原理2:从章节结构的角度思考
该段从本文开始:
负责整个文章,并导致以下...
触摸主题并解释原因或原因;
解释故事的背景(时间,地点,天气,环境等),使气氛呈现并设定基调;
介绍描述的对象并为以下内容奠定基础...
建立悬念,吸引读者并激发读者对阅读的兴趣;
注意中心(主题)
该段落在文章的中间:
按照上一篇文本...打开以下文本...,遵循标题并开始;
本文结尾处的段落:
总结上述(全文),指出中心(揭示主题),强调中心并升华主题;
这是发人深省的,为读者留出了空间的思考。
与标题相对应,对应于开始(开始和结束)
两个:散文图像的作用
问题:作者在文章中写下某个人的作用是什么?作者写关于XX的目的是什么?让我们与文章结合进行分析吗? ......
图像在分析散文中的作用通常与散文或作者的观点和态度相结合。通常有两个方面:一个是对主要图像的作用的检查;另一个是检查次级图像在散文中的作用。
1。主要图像的作用:①结构上,线索的作用等; ②内容,文章的主题揭示了作者的情感,野心等。
2。次级图像的作用是:①在结构方面,它导致主要图像,为主图像的外观奠定基础或起着连接作用。 ②在内容方面,它在正面的上下文(回声,对比)或对比度(对比度)中突出显示了主要图像;丰富文章的内容;揭示文章的主题,等等。
回答想法
1。内容功能。 ①描绘了什么样的图像(图像特征),②揭示了什么样的主题。和表达效果。
2。结构作用。和表达效果。
问题类型5,其他问题类型
1:澄清散文和构想特殊主题的想法(很少经过测试),但是小说的含义分析进行了很多检查
2:归纳散文主题(通常在最后一步中作为其他主题)
方法:
1。对问题的解释:有些问题直接指出了主题,例如“湖悲伤”和“杨树的赞美”;即使没有指出主题,它们也与主题密切相关,这是思考的最佳切入点。
2。分析开始和结束方法:文章的开始和结尾通常会迅速或暗示核心含义;
3。分析论证抒情陈述的语法:辩论性的抒情陈述通常直接反映了作者的观点和态度;
常见主题摘要:
1。景观散文的摘要:
通过对风景的描述,表达对风景的情感态度(赞美,否认,情感等),表达您对现实的想法以及对历史的想法。
例如,“扬古安古路的荒凉之美”表达了作者对古老道路荒凉的美丽的叹息,以及他对当今美丽而丰富的扬古安的赞美。 “ Wen Chibi”对Su Dongpo对生活的开放态度表示赞赏。 “户口的黄河”赞扬了户口黄河的惊人势头,因此赞扬了中国国家的民族精神。
2。写散文的摘要点:
对这个人的形象的描绘,对这个人的情感态度,甚至更深入地思考生活和思考社会。
例如,“哭泣的Zhen”描述了Zhen的勇气,毅力,乐观和热情,并表达了当时中国人民的愚蠢,可怜,残酷和奴役,揭示了险恶的局势和反主的残酷行为。
3。论文的摘要:
用事物表达自己的愿望。它体现了作者的情绪和野心。
例如,“灯光的温暖”表达了作者的思想:在生活中,即使您处于逆境中,您仍然必须保持和平的思想。更重要的是,您必须在逆境中点燃心脏中温暖的灯,维护自己,不会失去个性,而不会失去角色。
回答模式:聚焦
装饰物体:
本文通过描述...(风景的外部特征和内部素质)来表达...的情感,反映了作者的心和意志(观点,概念等)的(表达)。
叙事论文:
文章通过叙述(一件事或几件事)来表达...感受和愿望(视图,态度等)。
例子:
三:探索问题(更多考试)
(i)基于标题的探索
“ 5个想法”
1。考虑标题的含义:表面含义,扩展含义,隐喻含义,象征意义,双关语含义等;
2.考虑标题是否指出写作对象的特征或内容。例如“五颜六色的沙漠”和“纸上的家乡”
3。想想这个问题是否表达了作者的主观感觉和态度。
4.考虑一下这个问题是否揭示了本文的主题和哲学。
5。考虑一下问题是否是文章的线索和结构思想。
(ii)其他研究问题
命题的重点是探索情感和生活,或表达对生活的积极态度,或者指出人类的某种共同情感,这种情感充满了时代的文化内涵和氛围。
方法:
1。根据原始文本,了解作者的情感态度;
2。遵循主题的要求并在文本中找到基础;
3。根据实际生活做出例子;
回答模式:
阐明观点→根据文本(或实际)在段落中解释→总结意见